Leçon 23 · Débutant · 4 min
Le petit-déjeuner traditionnel
Découvrir msemmen, baghrir et amlou, et en redemander.
- Non relu : la darija et les traductions de cette leçon n’ont pas encore été vérifiées par un locuteur natif.
Dans cette leçon
- Nommer les spécialités du petit-déjeuner
- Demander « qu’est-ce que c’est ? »
- Dire que c’est délicieux et en redemander
Dans un riad, le petit-déjeuner « beldi » (traditionnel) est un festin : crêpes, pain, huile d’olive, miel et amlou.
Pas encore d’audio pour cette leçon
Cette leçon n’a pas encore été enregistrée, et nous ne la remplaçons pas par une voix inventée. Lisez le dialogue à voix haute avec l’aide de la clé de translittération.
Dialogue
- KhadijaSba7 lkhir! Wajd lftour.Bonjour ! Le petit-déjeuner est prêt.
- PaulSba7 nnour! Chno hada?Bonjour ! Qu’est-ce que c’est ?
- KhadijaHada msemmen, w hadak baghrir.Ça, c’est du msemmen, et ça, du baghrir.
- PaulW chno kayn f zlafa?Et qu’y a-t-il dans le bol ?
- KhadijaHada amlou: llouz, zit argan w l3sel.C’est de l’amlou : amandes, huile d’argan et miel.
- PaulBnin bzzaf! Wach kayna l9ahwa?C’est délicieux ! Il y a du café ?
- KhadijaKayna, w kayn atay. Chno bghiti?Oui, et il y a du thé. Qu’est-ce que tu veux ?
- PaulAtay, 3afak. W zidini chwiya d lbaghrir!Du thé, s’il te plaît. Et redonne-moi un peu de baghrir !
Comment lire la translittération
La darija est écrite ici en lettres latines, comme beaucoup de Marocains l’écrivent par message. Quelques symboles notent des sons qui n’existent pas en français :
- 3
- un son serré venu de la gorge (ع en arabe)
- 7
- un h soufflé, plus fort qu’un h aspiré (ح)
- 9
- un k prononcé au fond de la gorge (ق)
- gh
- comme le r français (غ)
- kh
- comme la jota espagnole ou le ch allemand de Bach (خ)
- ch
- comme le ch français (ش)
Vocabulaire
- wajd / wajdaواجد / واجدة
- prêt / prête
- chno hada?شنو هادا؟
- qu’est-ce que c’est ?
- msemmenمسمن
- msemmen (crêpe feuilletée carrée)
- baghrirبغرير
- baghrir (crêpe aux mille trous)
- zlafaزلافة
- le bol
- amlouأملو
- amlou (pâte d’amandes, d’argan et de miel)
- llouzاللوز
- les amandes
- zit arganزيت أرگان
- l’huile d’argan
- l3selالعسل
- le miel
- bninبنين
- délicieux
- zidiniزيديني
- redonne-m’en, donne-m’en plus
Répétez après moi
Lisez chaque phrase à voix haute, puis cachez-la et redites-la de mémoire.
Sba7 nnour! Chno hada?
صباح النور! شنو هادا؟
Bonjour ! Qu’est-ce que c’est ?
W chno kayn f zlafa?
وشنو كاين فالزلافة؟
Et qu’y a-t-il dans le bol ?
Bnin bzzaf! Wach kayna l9ahwa?
بنين بزاف! واش كاينة القهوة؟
C’est délicieux ! Il y a du café ?
Atay, 3afak. W zidini chwiya d lbaghrir!
أتاي، عافاك. وزيديني شوية د البغرير!
Du thé, s’il te plaît. Et redonne-moi un peu de baghrir !
Quiz
À vous
Demandez ce qu’est un plat, dites que c’est délicieux et demandez-en encore.
Voir un exemple de réponse
Chno hada? … Bnin bzzaf! Zidini chwiya, 3afak.
شنو هادا؟ … بنين بزاف! زيديني شوية، عافاك.
Qu’est-ce que c’est ? … C’est délicieux ! Redonne-m’en un peu, s’il te plaît.
Résumé
Msemmen, baghrir, amlou, l3sel ; « chno hada ? », « bnin bzzaf ! » et « zidini chwiya ».
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